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「
すばらしい授業
」ムーブメント
作成: 2012-11-29
更新: 2012-11-29
教員は,<授業>から救済されることを求める者であり,この意味で,「
すばらしい授業
」を求める者である。
ここに,「
すばらしい授業
」を教示する会がうまく組織されるとき,「
すばらしい授業
」学習の気運が,教員の間に一気に高まる。
この気運と「
すばらしい授業
」の会の運営は,互いに相乗効果をもたらす。
「
すばらしい授業
」ムーブメントになる。