Up 「すばらしい授業」は，＜わかる・できる＞を与えない授業 作成: 2012-11-26
更新: 2012-11-26

    「すばらしい授業」は，教員がいまのままの自分で到達できる授業である。
    この授業の形に至ったのは，教員が授業本来の形をできないためである。

    授業は，＜わかる・できる＞を与えるプロセスである。
    このプロセスを実現する形が，授業の形である。
    そしてそれは，「導入・展開・まとめ」になる。
    これが，授業本来の形である。
    そしてこれを教員ができないために，「すばらしい授業」がつくられる。

    「すばらしい授業」は，＜わかる・できる＞を与えることを辞めた授業である。
    生徒は，＜わかる・できる＞を与えられない。