Up はじめに 作成: 2011-02-23
更新: 2011-02-23

    本テクストは，数学の授業法 (授業のつくり方，授業の仕方) のエッセンスを，簡潔に論じようとするものである。 内容は，小学数学 (算数)，中学数学，高校数学に共通である。

    対象とする読者は，教員養成系課程の学生および現職教員である。 読み方はそのひとの経験値に依存することになるが，それぞれ自分の関心で読める内容になっていると考える。


    本テクストが示す「数学の授業法のエッセンス」は，単純につぎのものである：
      授業法は，単純に考えるものである。
    単純に考えそして理詰めをやっていくわけである。

    「単純に考える」は，「考える」のうちでは人にとって最も難しいことである。
    実際，授業研究/授業実践の経験値が十分高くないうちは，「余計なことをして，肝心なことをしない」「無駄が多く，肝心なことをしない」をやる。 当人は，自分がこのようであるとは思っていない。
    こういうわけで，「単純に考える」は，「数学の授業法のエッセンス」としてつねに示していくものになる。