Up 単元設計の内容 作成: 1998-10-30
更新: 1999-04-26

    一つの主題を扱う授業のセットを単元と呼ぶ。

    単元は，「主題の指導の４段階」の実現である：

    1. 形を導入する（生徒に示す）
    2. その形の意義/道具性 (what) を，生徒に知らせる／生徒に見出させる
    3. その形の価値 (why) を，生徒に知らせる／生徒に見出させる
    4. その形の使用 (how) を，生徒に練習させる


    「単元設計」として教師が行うことは：

    • 単元のストーリー作り
    • 指導時数の割り当て

    また，
    • 「学級の教育指導のねらい」とのすりあわせ
    もここで行っておく。