Up 「算数の授業」の無意味 作成: 2014-02-01
更新: 2014-02-04

    算数は，生態系である。
    生態系は，個々の＜生きる＞が系のモーメントである。
    全体としてどこかに向かうことが定められている，何かをすることが定められている，というものではない。
    生態系は意味をもたない。
    算数は無意味である。

    「算数は無意味」は，「経済は無意味」と同じである。
    経済は，意味・目的で立つのではない。個々の＜生きる＞が現してくる系である。 算数は，これと同じである。
    実際，算数をこのように見るときのこれの位相は，「経済の部分系」である。

    「算数は無意味」の認識は，重要である。
    なぜなら，ひとは，《ものには意味・目的がある》として意味・目的を最初から当て込むのを習慣にしているからである。

    算数の意味は，後付けされる意味である。
    そして，どんな意味が後付けされているかを見ることは，また一つの授業評価である。